3.2 milyar dil uygulamasi indirilmesi. Hemen hemen sifir konusmacilar. Ilk dalga bize flash kartlar verdi. Ikinci dalga gamifiye edilmis testler verdi. Her ikisi de yanlis seyi optimize etti. Asil isleri yapan seyle baslayan ucuncu bir dalgaya ihtiyac var: konusma.
Su anda bir milyardan fazla insan yeni bir dil ogreniyor. Hemen hemen hicbiri bunu konusmak icin ogrenmeyecek.
Bu bizi daha fazla sasirtmali. Dil ogrenim uygulamalarimiz on yildan fazla suredir var. Guzel tasarlanmislar, cok populerler ve milyarlarca risk sermayesi tarafindan destekleniyorlar. Duolingo'nun tek basina 100 milyondan fazla aylik aktif kullanicisi var. Yine de: dil ogrenenlerinin yuzde 10'undan daha azi konusma akiciligi seviyesine ulasabiliyor.
Son 30 yilda dil ogrenim teknolojisinin nasil gelismis olduguna bakarsaniz, bir desen ortaya cikiyor. Her nesil bir sorunu cozerken daha buyuk bir sorunu dokunulmamis birakti.
Rosetta Stone, CD-ROM'ler, ders kitaplari. Ilk kez, bir sinif olmadan bir dil ogrenilebiliyordu. Ancak deneyim statikti, herkese uygun. Icerik tukettin. Asla dil uretmedin.
Duolingo, Babbel, Busuu. Seriler, puanlar, lider tablosu. Muhtesem sekilde bagimlilik yaratici. Ancak temelde taninma tabanli: dokunup, eslestirir ve dersler arasinda kaydirirsin. En istenen dil becerisi konusmaktir, yine de bu uygulamalar bunu hemen hemen ogretmez.
Gercek zamanlı ses yapay zekasi, ogrenenler icin hemen hemen sifir marjinal maliyet ile gercek konusmayı pratik yapmasini saglar. Zamanlama yok, yargı yok, saatte 50 dolar tutarinda ogretmen yok.
Ancak teknoloji tek basina yeterli degil. 50 yillik dil edinimi arastirmasi bize asil isleri yapanin ne oldugunu soyluyor. Ozunde, bir dil ogrenmek uc seyi gerektirir:
Kelimeleri anlamlara eslestirmek, cumleleri tercume etmek, dogru cevabi secmek. Bu, cok uygulamanin etrafinda insa edildigi seyin ve bunu iyi yaptiklari seyin.
Dili gercek baglamda konusulan duyma. Podcastler, ses dersleri, ana dili konusmacilar. Degerli ve gittikce daha fazla mevcut.
Asil dil uretmek. Kendi cumlelerinizi olusturmak, yuksek sesle, gercek zamanda. En zor beceri, en istenen ve hemen hemen hicbir uygulama ogretmeyen.
Uygulamalar ilk ikisinde inanilmaz derecede iyi hale gelmisler. Ancak konusma, gercek bir kisinin onunde durdugunuzda en cok onem tasiyan beceri, hemen hemen tamamen yoktur.
Bir dil ogrenmis olan herkes bunu taniyor. Kelimeleri biliyorsun. Testleri gectin. Ama asil konusmak zamanı geldiginde, her sey donuyor. Bu bilgi eksikligi degil. Bu dogru modda pratik eksikligi.
Arastirma bunu tutarli bir sekilde destekliyor. Sadece anlayan ancak uretmeyen ogrenenler hizli bir sekilde plato yapiyorlar. Somut kelimeler soyut olanlardan daha hizli yapisiyor cunku beyin kelime dagarcigini resim yapabilecegi seylere bagliyor. Ve ogrenme zaten yapabildiginiz seyin sinirinda olusur: cok kolay ve kayiyorsun, cok zor ve kapaniyorsun. Her ders o uretken orta alana oturmali.
Bu, onlarca yil boyunca birden fazla disiplin arasinda insa edilen kurulu bilimdir. Ve milyar insanin her gun kullandigi urunlerin hemen hemen hiicbiri buna girmemistir.
Sonraki nesil dil ogreniminin bu arastirmaya dayali olmasi gerektigine inaniyorum. Sadece yapay zeka tarafindan desteklenmis degil, arastirmaya dayali. Sadece konusmali degil, mufredat olarak yapilandirilmis. Her dersin iletisimsel bir sonuca eslestigi, her egzersizin ogrenenin pratik yapmasina ihtiyac duydugu seye dayali olarak secildigi ve her oturumun ogrenenin asil ne bildigi uyarlandigi bir sistem.
Bunu eevi ile insa ediyoruz. Teknoloji ilginc oldugu icin degil (yine de oyle), ancak bir dil konusmak hayatinizi degistiriyor. Sizi insanlara, kultUrlere ve dunyanin onceden erisemeyeceginiz bolumlerine bagliyor. Dil ogrenmek ve korumak icin araclar, saatte 50 dolar tutarinda ogretmenlik ucretlerinin arkasinda kapatilmamis, herkes icin erisilebilir olmali.
Ucuncu dalga daha iyi uygulamalar hakkinda degil.
Daha iyi sonuclar hakkinda.
Ogrenenin agzini acip
fark ettigi an hakkinda: Bunu asil yapabiliyorum.