බිලියන 3.2 භාෂා යෙදුම් බාගැනීම්. ඉතා සිටින්නේ නැත්තේ කතා කරන්නෙකු. පළමු තරංගය අපට ෆ්ලෑෂ්කාඩ් ලබා දුන්නේය. දෙවන තරංගය ගේම්ගත කරන ලද ප්රශ්නෝත්තර ලබා දුන්නේය. දෙකම වැරදි දෙයක් සඳහා ප්රශස්ත කරන ලදී. එය කාලය වේ තෙවන තරංගයක් සඳහා එය ඇරඹුණු දෙයින් ඇරඹුණු අතර එය ඇත්තටම ක්රියා කරන දෙය: කතා කිරීම.
බිලියනයකට වඩා අධිකයක් මිතුරු නව භාෂාවක් ඉගෙන ගනිමින් සිටින්නේය. ඉතා සිටින්නේ නැත්තේ එය කතා කිරීමට ඉගෙන ගන්නෙකු.
එය අපට වඩා බොහෝ ස්තබ්ධ කළ යුතුයි. අපට භාෂා ඉගෙනුම් යෙදුම් දශකයකට වඩා අධිකයි. ඒවා ලස්සනින් ඩිজයින් කර ඇති, ඉතා ජනප්රිය, සහ ඉතුරුවිසි ප්රාග්ධනයෙන් සහාය දක්වා ඇත. Duolingo පමණක් මාසික සක්රිය පරිශීලකයින් මිලියන 100 ට වඩා අධිකයි. සහ තවමත්: භාෂා ඉගෙනුම්කරුවරුන්ගෙන් 10% ට වඩා අඩු සංවාදාත්මක ප්රවාහිතාවට ළඟා වේ.
ඔබ පසුගිය වසර 30 තුළ භාෂා ඉගෙනුම් තාක්ෂණය විකසිත වූ ආකාරය දෙස බැලුවහොත්, රටාවක් බිහි වේ. සෑම පරම්පරාවක්ම එක් ගැටලුවක් විසඳා ඇත අතර විශාල එකක් නොවිසඳුණු ままままままままままままままままままままままままままままままafrika.
Rosetta Stone, CD-ROMs, පෙළපොත්. ප්රථම වතාවට, ඔබට පන්තිවිතරණ ඇතුළු භාෂාවක් අධ්යයනය කළ හැකි විය. නමුත් අভිজ්ඥතාව ස්ථිතික, එක-ප්රමාණ-සියල්ල සඳහා සුදුසු විය. ඔබ අන්තර්ගතය පරිභෝගය කළේය. ඔබ කිසි විටෙකත් භාෂාව නිපදවා නැත.
Duolingo, Babbel, Busuu. ස්ට්රීක්, ලකුණු, නායකත්ව පුවරු. දුර්දාන්තවාදයෙන් ඇබ්බැහි. නමුත් මූලිකවම පිළිගැනීම්-පදනම්: ඔබ පාඩම් හරහා තට්ටු කරන්න, ගැලපෙන්න, සහ ස්වයිප් කරන්න. වඩාත් අපේක්ෂිත භාෂා කුසලතාවය කතා කිරීම වේ, තවත් ඒ යෙදුම් එය ඉතා අඩු ප්රමාණයෙන් ඉගැන්වේ.
සැබෑ-කාල හඩ AI ඉගෙනුම්කරුවරුන්ට ශුන්ය-ආසන්න ආන්තර ගිණුම්ගත කිරීමෙන් සැබෑ සංවාදය පුහුණු කිරීමට සක්ষම කරයි. කාලසටහන නැත, විනිසුරුවීම නැත, පැයට ඩොලර් 50 නිකුතු කරන්නෙකු නැත.
නමුත් තාක්ෂණය පමණක් ප්රමාණවත් නොවේ. භාෂා අधिग्रहණ පර්යේෂණ වසර 50 අපට කියයි එය ඇත්තටම ක්රියා කරන දෙය. එහි හදවතින්, භාෂාවක් ඉගෙනීමට තුන් දෙයක් අවශ්ය වේ:
වචන අර්ථ සම්බන්ධ කිරීම, වාක්ය පරිවර්තනය කිරීම, නිවැරදි පිළිතුර තෝරා ගැනීම. මෙය බොහෝ යෙදුම් ඉදිකර ඇති දෙය වන අතර ඒවා එය හොඳින් කරයි.
සැබෑ සන්දර්භයෙන් කතා කරන භාෂාව ඇසීම. Podcasts, ශ්රව පාඩම්, දේශීය කතා කරන්නෙකු. වටිනා, සහ ක්රමයෙන් ලබා ගත හැකි.
ඇත්තටම භාෂාව නිපදවීම. ඔබේ සිටින වාක්ය සෑදීම, හඩින්, සැබෑ කාලයේ. දුෂ්කරම කුසලතාවය, වඩාත් අපේක්ෂිත, සහ ඉතා සිටින්නේ නැත්තේ යෙදුම් ඉගැන්වෙන දෙය.
යෙදුම් පළමු දෙකට ඉතා හොඳින් ලබා ගිය ඇත. නමුත් කතා කිරීම, සැබෑ පුද්ගලයෙකු ඉදිරිපිට සිටින විට වඩාත්ම වැදගත් කුසලතාවය, ඉතා සිටින්නේ නැත්තේ සම්පූර්ණයෙන්ම නැත.
භාෂාවක් අධ්යයනය කර ඇති ඕනෑම කෙනෙකු මෙය පිළිගනී. ඔබ වචන දනුවේ. ඔබ ප්රශ්නෝත්තර සමත් කර ඇත. නමුත් එය කතා කිරීමට කාලය වූ විට, සෑම දෙයක්ම අගුලු වේ. එය දැනුමේ අभाव නොවේ. එය නිවැරදි ප්රකාරයෙන් පුහුණු කිරීමේ අभाව වේ.
පර්යේෂණ මෙය ස්ථිරවම සහාය දක්වයි. ඉගෙනුම්කරුවරු එය නිපදවීමකින් තොරව පිළිගැනීමට පමණක් සීමා වූ විට ඉතා ඉක්මණින් ඉතිරි වේ. ගණිතමය වචන සිතුවම් වචනවලට වඩා වේගයෙන් ඉඳ ගනී, මන්ද මස්තිෂ්කය එය පින්තාරු කළ හැකි දෙයට වචන සම්බන්ධ කරයි. සහ ඉගෙනීම ඔබ දැනටමත් කළ හැකි දෙයේ දාරයේ සිදු වේ: ඉතා පහසු සහ ඔබ තීරුවේ, ඉතා දුෂ්කර සහ ඔබ වසා දෙයි. සෑම පාඩමක්ම එම ඵලදායී මැද භූමිය තුළ සිටිය යුතුයි.
මෙය දශක ගණනක් පුරා බහුවිධ විනයන් හරහා ස්ථාපිත විද්යාවයි. සහ ඉතා සිටින්නේ නැත්තේ එය දිනපතා බිලියනයක් භාවිතා කරන නිෂ්පාදනවලට ඇතුළු කර ඇත.
ඉතින් විශ්වාස කරමි ඊළඟ පරම්පරාවේ භාෂා ඉගෙනුම් මෙම පර්යේෂණ මත ඉදිකර ඇත යුතුයි. AI-බලගතයි නොවේ, නමුත් පර්යේෂණ-පදනම්. සංවාදාත්මක නොවේ, නමුත් පාඨ්යක්රමයෙන් ව්යුහගත. පද්ධතිය එක් එක් පාඩම සන්නිවේදනාත්මක ප්රතිඵලයට සිතියම් කරන, සෑම ව්යායාම ඉගෙනුම්කරුවරු පුහුණු කිරීමට අවශ්ය දෙයට පදනම්ව තෝරා ගනු ලබන, සහ සෑම සැසිය ඉගෙනුම්කරුවරු ඇත්තටම දනින දෙයට අනුවර්තනය කරන ස්ථානයක්.
මෙය eevi සමඟ අපි ඉදිකරමින් සිටින්නේය. තාක්ෂණය සිත්ගන්නා සිටින්නේ නැත්තේ (එය තිබුණද), නමුත් භාෂාවක් කතා කිරීම ඔබේ ජීවිතය වෙනස් කරයි. එය ඔබ පෙර ප්රවේශ කළ නොහැකි වූ මිතුරු, සංස්කෘතිය, සහ ලෝකයේ කොටස් සම්බන්ධ කරයි. භාෂා ඉගෙනීම සහ සংරක්ෂණ කිරීමේ මෙවලම් සෑම කෙනෙකුට ප්රවේශ්ය විය යුතුයි, පැයට ඩොලර් 50 නිකුතු කිරීම ගිණුම් පිටුපස නොවේ.
තෙවන තරංගය යෙදුම් ගිණුම් නොවේ.
එය ඉතා හොඳ ප්රතිඵල ගිණුම් වේ.
එය ඉගෙනුම්කරුවරු ඔවුන්ගේ මුවුන ඇරඹුණු මොහොතයි
සහ සිතුවම්: ඉතින් ඉතා හැකි කරන්න.